Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В образовательном учреждении 11 групповых помещений. Групповые помещения  ДОУ имеют комнату для раздевания, игровую, спальную и туалетную комнаты.

Помещения групп детского сада оснащены  детской  и игровой мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, целесообразно расставленной с учетом размещения центров активности детей, отведенных для игр, совместной, самостоятельной деятельности дошкольников, в том числе для детей с особыми потребностями.

Подбор материалов и оборудования осуществляется для тех видов деятельности ребёнка, в том числе для детей с особыми потребностями,  которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на этапе дошкольного детства (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская деятельности), а также с целью активизации двигательной активности ребёнка. 

В групповых имеется: детская мебель для практической деятельности; книжный уголок; уголок для изобразительной детской деятельности;  игровая мебель; природный уголок; конструкторы различных видов; головоломки, мозаики, пазлы, настольно-печатные игры, лото; развивающие игры; различные виды театров; дидактические игры, пособия, методическая и художественная литература, магнитная доска, мольберт.

Для проведения занятий, развлечений и праздников созданы условия в музыкальном зале . Зал оснащен музыкальными инструментами: пианино, баяном, комплектом «Детский оркестр» с набором металлофонов, ксилофонов, шумовых и ударных инструментов. У педагогов  есть   музыкальный центр, колонки, микрофоны.  Для театрализованной деятельности имеется ширма, взрослые и детские костюмы, различные виды театров. Создана фонотека аудиозаписей. Музыкальный зал оснащен музыкально-методической литературой и дидактическими играми.​

Отдельного помещения библиотеки нет. Фонд методической литературы составляет 218 экземпляров и находится в кабинете заместителя заведующего по ВМР.

В детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, в том числе для детей с особенными потребностями, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей.

Имеется физкультурный зал, оборудованный  набором балансиров, сухим бассейном, шведской стенкой, спортивным инвентарем (мячи, скакалки, обручи, скамейки, маты, хула-хупы, лыжи, городки и др.). Созданы условия для организации спортивных игр, туризма.

На территории ДОУ имеется  спортивная площадка, оборудованная баскетбольными щитами,  турниками, спортивными бревнами, шведской стенкой

В дошкольном учреждении имеются различные средства обучения и воспитания: наглядные пособия, дидактический материал, художественная и методическая литература, настольные игры, конструкторы, технические средства обучения: компьютеры, планшет, проекторы, принтеры,  магнитофоны, портативная колонка, телевизоры, экраны, микроскоп.

Имеется доступ к автоматизированной системе (АИС) «Электронный Детский сад» и информационно - аналитической системе «Мониторинг образования». Официальный сайт детского сада имеет адаптированную версию. Версия для слабовидящих включается при нажатии на специальную кнопку на главной странице сайта ОУ.​ Доступ к информационным системам имеют только педагогические работники. Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей.

Для обеспечения беспрепятственного доступа на территорию и в здания ДОУ для лиц с ограниченными возможностями здоровья созданы условия:

​- для маломобильных групп имеется пандус при входе в здание детского сада ​

 - первая и последняя ступени лестницы при входе обозначены желтым цветом. ​ Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников.

Внутри помещений используются:  гусеничный подъемник, тактильные плитки, напольные метки, поручни (пристенный). При необходимости для обеспечения доступа в здание инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо​. 

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

При необходимости, имеющиеся средства обучения и оборудование адаптируются и приспосабливаются для организации образовательного процесса с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.​